A CONTRIBUIÇÃO GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA NO PROCESSO PEDAGÓGICO

O gestor escolar desempenha múltiplas funções, e para desenvolver todas elas com eficiência e eficácia, são necessárias ações gerenciais bem planejadas e organizadas. Portanto deve possuir competências e habilidades que permita à construção de uma escola efetiva, com base em um ensino e aprendizado significativo, alinhada aos princípios democráticos e participativos. Como comenta as leis:

A gestão democrática está contida na Constituição Federal de 1988 que fala da democracia participativa, criando instrumentos para que o exercício popular se efetive. O artigo 206 da Magna Carta estabelece como princípios básicos o pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas e a gestão democrática do ensino.

 A gestão democrática tem sua segunda isenção no texto da LDB nos artigos 14: Os sistemas de ensino definirão as normas de gestão democrática, de acordo com as peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I) participação dos profissionais da educação na elaboração do P.P.P da escola; II) Participação da comunidade escolar e local em Conselho escolares ou equivalentes.

Gadotti (1994) fala que a gestão democrática é importante, principalmente, para promover melhorias gerais no ensino e aprendizagem. Segundo ele, como a escola deve formar para a cidadania, ela deve dar o exemplo. A gestão democrática é um passo importante no aprendizado da democracia. A escola não tem um fim em si mesmo. Ela serviço também à comunidade está a serviço da comunidade. Nisso, a gestão democrática da escola está prestando um que a mantém.

Entende-se que a gestão democrática pode melhorar o que é específico da escola, “o seu ensino”. Isso se explica pelo fato de que o envolvimento dos diferentes atores, equipe escolar, pais, alunos e comunidade em geral, no processo educacional propiciarão um contato maior e permanente entre si, o que pressupõe um conhecimento mútuo e significativo. 

Quando o gestor abre as porta da escola para a comunidade escolar ou em geral, ele divide a responsabilidade de seu papel, como coloca Santos: “Toda a comunidade educativa deve está juntos na intencionalização da educação”. No entanto, cabe ao gestor escolar assegurar que a escola realize sua missão com sucesso, onde ela seja um local de educação entendida como elaboração do conhecimento, aquisição de competências e habilidades e formação de valores. E para isso ele precisa contar com o apoio de todos, pois isolada não conseguirá cumpri com suas diversas atribuições.

Portanto variadas são as formas de o gestor contribuir positivamente para a construção do ensino satisfatório da escola. Observar, conhecer, avaliar, participar do planejamento educacional, articular formação continuadas aos seus profissionais são apenas algumas das muitas maneiras de contribuição com o processo pedagógico.

Pesquisa:Bibliografica Luciene V.P.Silva